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1.全流程學校運營管理 負責公司教育產(chǎn)品在合作學校的落地運營，統(tǒng)籌線上服務(wù)與線下駐校支持，確保產(chǎn)品深度融入教學場景。通過精細化運營策略，提升教師、學生、管理者等角色的產(chǎn)品活躍度與使用深度，推動價值轉(zhuǎn)化。 2.決策鏈分析與用戶洞察 精準識別學校決策鏈（校長/副校長/教導(dǎo)主任/信息中心/學科組長等），理解其核心關(guān)注點（教學效果、管理效率、政策合規(guī)、安全性等），制定差異化溝通策略。深度挖掘教師、學生、管理者的核心痛點、使用習慣及激勵點，設(shè)計針對性運營動作。 3.數(shù)據(jù)驅(qū)動與價值傳遞 定期輸出校級/班級數(shù)據(jù)報告（使用數(shù)據(jù)、教學效果關(guān)聯(lián)分析），通過可視化數(shù)據(jù)呈現(xiàn)產(chǎn)品價值，驅(qū)動管理效率提升。組織管理者交流會、教師培訓(xùn)會，清晰宣講產(chǎn)品價值，強化用戶認知。 4.教育場景深度理解 基于對K12教育體系、學校運作機制、教研流程及政策環(huán)境的理解，推動產(chǎn)品與教學/管理場景的深度融合。

任職要求 1.3年以上B端教育軟件運營經(jīng)驗（K12領(lǐng)域優(yōu)先），有教研教學經(jīng)驗及駐校服務(wù)經(jīng)歷者加分。 2.能夠獨立分析后臺數(shù)據(jù)，獨立完成數(shù)據(jù)解讀、問題診斷及策略優(yōu)化。

3.出色的演講與培訓(xùn)能力，能面向校長、教師、學生等群體進行生動化產(chǎn)品價值傳遞。 4.決策鏈洞察力：熟悉學校采購決策流程，能精準匹配不同角色訴求（如校長關(guān)注政策合規(guī)、教師重視減負提效）。 5.用戶運營能力：掌握教師/學生/管理者分層運營方法，設(shè)計有效激勵路徑提升活躍度。 6.教育理解深度：深刻認知K12教學痛點、教研機制及政策風向（如“雙減”、教育信息化政策）。 7.能站在教師角度理解產(chǎn)品使用障礙，提供人性化解決方案。 8.適應(yīng)駐校工作節(jié)奏，協(xié)調(diào)多方需求并行推進。 9.以“產(chǎn)品使用率”“用戶滿意度”“續(xù)約率”為核心目標驅(qū)動運營動作